TENGO 3 SUPERPODERES

Hemos estado intentando descubrir los 3 extraterrestres que se han colado en el CEIP Menéndez y Pelayo.

Nosotros vamos a pensar en tres "superpoderes" que nos gustaría tener, ¿para qué los utilizaría? ¿Por qué los necesito?

Primero lo escribiremos en nuestro cuaderno de "superciudanos", después los expondremos en clase y finalmente los colocaremos en el apartado de comentarios.

TRES EXTRATERRESTRES EN EL COLE, ¿QUIENES SON?

Nos llegan noticias que en nuestro cole se han infiltrado tres extraterrestres, que están entre nosotros. 

Hoy nos proponemos descubrir quien son. Cada uno de nosotros deberá escribir en su cuaderno de "Ciudadanía" los tres nombres y las razones por las que creemos que son ellos.

¡Los resultados de nuestras investigaciones, en los comentarios!

RECOGIDA DE DATOS: CARRERA SOLIDARIA "SAVE THE CHILDREN"

Los trabajos que hemos realizado con los datos analizados han sido los siguientes. Pulsa sobre la imagen para ver la galeria completa.

¡Enhorabuena chic@s!

CARRERA SOLIDARIA "SAVE THE CHILDREN"

El día 23 de noviembre hemos realizado en nuestro centro la carrera solidaria "Save the children". Se ha contado con la participación de todo el centro y la colaboración de las familias, el ayuntamiento y APAMYS.

Desde Educación para la Ciudadanía, los niños y niñas de 5º EP, vamos a analizar los resultados de la carrera y para qué va a servir el dinero que hemos conseguido con nuestros patrocinadores.

La cantidad recaudada en nuestro centro ha sido de 2251,67 €

Vamos a formar tres grupos en clase, y cada uno de nosotros realizará las siguientes fichas:

Los portavoces de los grupos compartirán los resultados que hemos obtenido. A nivel individual cada uno lo reflejará en su cuaderno de ciudadanía, utilizando los datos y las imágenes que considere necesarias.

COEVALUACIÓN CUADERNO DE CIUDADANÍA

Llega el final de trimestre y con él, el momento de evaluar nuestro trabajo.

Nos vamos a intercambiar los cuadernos de Ciudadanía y con la siguiente hoja vamos a evaluar el cuaderno del compañero que nos haya tocado.

Es importante que al final dejes constancia de la nota que le pondrías, así como de unas recomendaciones generales sobre su comportamiento, trabajo en grupo o aspectos a mejorar que consideres oportunos.

Una vez corregidos los cuadernos los devolveremos a sus dueños y debatiremos las notas.

¡Suerte a tod@s!