CUERDAS, un corto para la diversidad e inclusión

Comenzamos el tercer trimestre, donde entre otros temas vamos a trabajar el respeto a la diversidad y la no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

Hoy hemos visto el corto "Cuerdas", dirigido por Pedro Solís.

 

La película, repleta de matices, narra una tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales pero también es una obra que habla de valores e ilusiones y que es capaz de cautivar al espectador desde que aparece en pantalla el primer fotograma y se escucha la primera nota musical hasta los agradecimientos finales.(Fuente: Cuerdas).

TAREA 1: Respondemos por grupos a las siguientes preguntas (Fuente: Orientación Andujar) , en un folio. ¡No olvidéis poner el nombre de todos los componentes del grupo! :

1.- ¿Quién estaba por los pasillos al comienzo de la historia?

2.- ¿A que estaba jugando María antes de presentarse a su nuevo compañero?

3.- ¿Qué hacen el día que no salen al recreo?

4.- ¿A qué cosas juegan María y su nuevo compañero?

5.- ¿De qué se disfrazan en el patio?

6.- ¿Qué recuerdo coge María de la Silla que luego lleva en su muñeca?

7.- ¿El antiguo orfanato en que se convierte?

8.-¿Cuánto tiempo pasa hasta que María vuelve al orfanato?

9.- ¿Cuál es la profesión de María cuando es mayor?

10.- Cuéntanos tu opinión de la historia

TAREA 2: Escribir la respuesta a la pregunta 10 en el apartado comentarios, indicando el nombre de todos los miembros del grupo y en tu cuaderno de Ciudadanía.

VISITA APAMYS

Esta mañana hemos realizado la visita a APAMYS que teníamos prevista para el pasado martes, y que por razones meteorológicas tuvimos que suspender.

Nos han acogido nuestros compañeros de APAMYS y nos han contado que hacen allí, cuál es su función. Hemos dejado nuestra huella en un árbol y nos han acompañado en la visita a los talleres de serigrafía, cuero, trapillo, huerto y centro de atención temprana.

Hemos podido preguntar en toda la visita y así resolver nuestras dudas. Muy asombrados de ver cómo se fabrican nuestras camisetas para el Pinar, cómo se hacen los bolsos de cuero y trapillo, las alfombras y con qué profesionalidad cuidan de su huerto ecológico. 

En el centro de atención temprana, que nos ha ido enseñando Pilar, hemos conocido cómo atienden a algunos compañeros de nuestro centro, qué actividades hacen y hemos "alucinado en colores" en el aula multisensorial.

¡Un día magnífico para volver a recordar que gracias a la diversidad funcional, tod@s estamos capacitados!

Pulsa sobre la imagen para ver la galería completa de nuestra visita.